![](https://static.wixstatic.com/media/48d206_303dfe82607a4b759238443d16fc4c53~mv2_d_2433_1654_s_2.jpg/v1/fill/w_288,h_196,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/48d206_303dfe82607a4b759238443d16fc4c53~mv2_d_2433_1654_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/48d206_9ca9d994527348ed99717b0c37ef90d8~mv2.jpg/v1/fill/w_328,h_465,al_c,q_90,enc_auto/48d206_9ca9d994527348ed99717b0c37ef90d8~mv2.jpg)
A formação do sujeito moral na perspectiva kantiana
João Paulo Silva Martins
O filósofo Immanuel Kant concebe o homem como um ser racional, capaz de desenvolver e aperfeiçoar seu próprio ser. Os outros animais encontram no instinto o seu modo de ser e de como proceder, mas o homem, por ser dotado de razão, precisa formar-se por si mesmo. Desse modo, objetiva-se com este trabalho analisar o processo de formação do homem sob a perspectiva kantiana, considerando as propostas e os métodos que visam o desenvolvimento da humanidade tanto em relação ao indivíduo, quanto em relação à espécie. Para realização deste objetivo tomar-se-á como referência primeira o texto Sobre a Pedagogia, no qual a educação é apresentada como meio de retirar o homem de seu estado de rudeza animal e de conduzi-lo ao aperfeiçoamento máximo de sua natureza racional: a moralidade, enquanto indivíduo; o cosmopolitismo, enquanto espécie.
ISBN: 978-85-5696-089-4
Nº de pág.: 113