Neste livro, parte da tese de doutoramento e do pós-doutoramento do autor, há um amplo registro e uma rica discussão de um esforço de reforma e unificação educacionais em uma escala nunca dantes ocorrida na História do Ocidente e que, de certo, terá “profundos impactos na constituição e na formação de quadros profissionais nas próximas décadas no continente europeu e, por extensão, nos demais países do mundo”. A riqueza documental, por si só, já faria do texto uma contribuição indispensável para o estudo do Processo de Bolonha. Basta dizer que as próprias notas de rodapé, onde informações e fontes complementares são arroladas de forma extensa e minuciosa, poderiam constituir, de pleno direito, um texto à parte, tal sua riqueza bibliográfica. Paralelamente ao judicioso e fortemente documentado relato do histórico do Processo de Bolonha, desde suas origens na Declaração de Sorbonne (Paris), em maio de 1998, Gilson Pôrto Junior trabalha um estudo de caso, indo a detalhes e especificidades, quanto às transformações e os efeitos dessa unificação de procedimentos educacionais na formação em Comunicação Social/Jornalismo na área europeia, com foco particular em Portugal, onde seu estudo de campo foi inicialmente realizado. História, Pedagogia e Comunicação interligam-se e dialogam, oferecendo fartos mananciais de informação e reflexão para pesquisadores das três áreas.

 

Marcos Palacios

ISBN: 978-85-5696-215-7

Nº de pág.: 429