Literatura, leitura e escrita: interfaces

Este livro é resultado da XIV Semana da Educação, realizada em 2016, e que teve como tema “A relação teoria e prática e a literatura em debate”. O evento teve 46 trabalhos aceitos para apresentação em forma de comunicação oral, sendo que alguns deles foram selecionados para a composição deste livro. A Semana da Educação é um evento promovido há 15 anos pela Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração de Empresas (Faculdades FACCAT) em parceria com a Secretaria Municipal da Educação de Tupã, tendo como tema, principal, no decorrer desses anos, a questão da formação leitora e da escritora do educando. Assim, a XIV Semana da Educação, cujo tema foi “Formação continuada de professores: a relação teoria e prática e a literatura em debate”, justifica-se nas iniciativas do Poder Público para garantir uma política de formação continuada para os professores que atuam na Educação Básica, visando contribuir para melhoria da qualidade do ensino público. Na XIV edição da Semana participaram como palestrantes, ouvintes ou apresentadores de trabalhos estudantes, educadores e pesquisadores de diversas instituições de diferentes localidades do Estado de São Paulo, entre elas Marília, Rio Claro, São Paulo e Tupã. Trata-se de um Evento que envolveu temas relevantes para a educação, tanto na perspectiva do tempo passado quanto na do tempo presente, como por exemplo, Leitura e literatura, Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva e Formação de professores. As organizadoras e @s autor@s deste livro são vinculad@s a diferentes instituições de ensino. Este livro é composto por nove capítulos que resultam do trabalho de pesquisador@s interessad@s em refletir sobre temáticas que envolvem a questão da educação formal e não formal.

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ISBN: 978-85-5696-439-7

Nº de pág.: 177