Ensino de literatura e de leitura literária: desafios, reflexões e ações

Na obra A literatura em perigo, o teórico búlgaro Todorov traça uma crítica ao sistema educacional francês onde o ensino de literatura é comparado a um edifício em construção cujos andaimes, depois de pronto o edifício, deveriam deixar de ser o centro das considerações. Para o autor em questão, o que deveria importar seria o prédio, sua funcionalidade, sua arquitetura, mas o que se percebe é a manutenção dos andaimes e a (re)produção destes como objetos de estudo. Faz mais de uma década que tal crítica foi tecida e permanece, infelizmente, atual. Ao organizar este livro acerca do ensino de literatura e de leitura literária, o que norteou as ações empreendidas foi a vontade de ir ao encontro de leitores, livros, críticos, pedagogos, docentes, discentes nessa incompletude fundante que nos rodeia e nos impele a bradar a plenos pulmões: se a literatura corre perigo, ainda há quem lute por ela. 

 

ISBN: 978-85-5696-566-0

Nº de pág.: 356