Ensino de história em tempos híbridos: Anais da I Jornada do GT Ensino de História e Educação ANPUH GO

Com base neste precioso conjunto de textos que apresentam as pesquisas e relatos de experiências, defendemos a relevância de se promover eventos dessa natureza para fortalecer as redes entre os profissionais que atuam na área e colaborar na resistência contra as vulnerabilidades do ensino de História. Outrossim, acreditamos que a divulgação dessas investigações e vivências escolares ampliem os debates em torno do saber histórico em sala de aula na Educação Básica, Graduação e Pós-graduação.