Programa Universidade para Todos UFRB: reflexões e práticas de democratização do acesso ao ensino superior
Organizadores
Carlos Adriano da Silva Oliveira
Fábio Ressurreição Correia
Tábata Figueiredo Dourado
Thiago Louro de Araújo
Este livro é fruto de experiências produzidas na dinâmica do Programa Universidade Para Todos da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UPT/UFRB), em sua edição de 2022. O Programa constitui-se em uma ação voltada para o fortalecimento da política de acesso à Educação Superior. Trata-se de uma importante iniciativa afirmada sob a coordenação da Secretaria Estadual de Educação da Bahia (SEC), organizada como projeto em 2003, posteriormente instituído na condição de Programa pelo Decreto 20.004 de 21 de setembro de 2020. Atualmente a política pública é executada em parceria com as Universidades Públicas do Estado, a saber: a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), a Universidade Estadual da Bahia (UNEB), a Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), a Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).
A parceria materializada entre a SEC Bahia e a UFRB teve início nos anos de 2013 a 2015, com uma interrupção na parceria, retomada em 2020. Em 2022, o Programa UPT/UFRB congregou uma dimensão polissêmica e sua projeção representa uma perspectiva estruturante da associação de práticas de Extensão, Pesquisa, Ensino, Ações Afirmativas, alinhadas com a necessária inter-relação entre a Instituição de Ensino Superior em parceria com Escolas da Educação Básica. O registro do livro é uma resposta aos desafios explícitos, mas também a materialização de uma atitude e o desejo compartilhado por todo coletivo do Programa UPT/UFRB. Na apresentação, recorremos à alusão do esperançar coletivo, compreendendo cada verbo mobilizado por Paulo Freire, avivando a relevância de se levantar, ir atrás, construir e não desistir, levar adiante e estar juntos. Partindo dessas atitudes, evidenciamos o trabalho orientado pelo respeito, ética, escuta, diálogo e princípios republicanos, implicados com o objetivo de ampliar possibilidades e práticas de democratização do acesso ao ensino superior.