Tecelãs(ões) da vida, artesãs(ões) de si mesmas(os); transletramento em teia e aprendizagem da linguagem de programação por profissionais da educação básica

Como a vida contemporânea passa em sua maior parte pelas cidades, o Transletramento em TEIA: Por uma Educação Tecnológica Humanizadora
Baseado na tese inovadora de Luciana Espíndola Corrêa, "Transletramento em TEIA: Por uma Educação Tecnológica Humanizadora" propõe uma alternativa na educação tecnológica, centrada no cuidado e na humanização, em vez do consumo e da eficácia a qualquer custo. Esta obra apresenta sua pesquisa de doutorado desenvolvida no Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem da PUC-SP, onde investigou o aprendizado da linguagem de programação por profissionais da educação básica.
Inspirada pela metáfora do tear, a autora conecta a linguagem de programação à arte de tecer, permitindo que educadores combinem e recombinem mídias digitais para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. O conceito de Transletramento em TEIA (Tecnologia, Educação, Inovação, Afetividade) transcende o tradicional coding literacy, promovendo uma abordagem transdisciplinar que entrelaça complexidade, transdisciplinaridade e auto-heteroecoformação.
A pesquisa é orientada por uma metodologia hermenêutico-fenomenológica complexa que mergulha na experiência dos participantes revelando temas como tecnofobia e transformação. Este livro não apenas desafia barreiras disciplinares mas também defende o direito universal ao aprendizado contextualizado da programação principalmente para comunidades marginalizadas.
Com uma estrutura multimodal incluindo ilustrações e QR codes, a obra convida o leitor a explorar uma teia de saberes destacando a importância da linguagem de programação como parte do letramento humano. “Transletramento em TEIA” é um convite à inovação educacional contribuindo significativamente para a democratização de um conhecimento tecnológico pautado em valores humanos.